一コマ劇場みさき自然公園

森の万華鏡づくり２

　ご覧のタイトルのイベントを実施しました。5年ほど前、このプログラムを企画した当初は、親子で30人くらい集まってくれたらいいかなと期待していたのですが、、、

　おかげさまで、ここ2〜3年は申込みが殺到し、夏休み中に2回午前と午後あわせて合計4回実施するという人気プログラムになりました。

　今日も午前の部と午後の部をあわせて95名の参加者が集まってくれました。

　具材を集めるために、自然と身近な植物に触れる仕掛けになっていて、いろいろな草花に興味関心をもって欲しいなという想いを込めて企画したプログラムだということは、前回のブログで書きましたが、実はもう一つ想いが込められています。

　それは、、、

　出来上がった万華鏡を見せ合いっこして、いろいろな「いいな」「きれい」「おもしろい」などの感動をわかちあって欲しいなということです。

　「隣近所で分かち合いをしてくれたらそれでいいや」と思っていたのですが、今日初めて出会った、遠く離れた席に座っているこどもどうしで見せ合いっこをする行動が見られて感激でした。

夏の昆虫とふれあおう2

ご覧のタイトルのイベントを実施しました。今年の夏2回目です。

昨年は、お盆明けに2回目を実施していたこのイベントですが、それだとバッタやコオロギがメインになるので、カブトムシのいる時期にと、今年は5日（金）に2回目を計画。自称、晴れ男  なのですが、台風のため  12日（金）に延期の運びとなりました。

親子67名の申込みを受けていたのですが、22名の参加となりました。

こどもたちがつかまえた昆虫を見せてもらうと、やっぱり開催時期を早めて正解だったかなと思います。 なかにはギンヤンマをつかまえた強者もいましたよ。5日を楽しみにしていたみなさますみません。来年度までにもっと晴れ男パワーを磨いておきます。

 

森の万華鏡づくり

　ご覧のタイトルのイベントを実施しました。毎年大人気のプログラムで、午前の部と午後の部をあわせて親子126名の参加と大盛況ぶりで、企画した側としても嬉しい限りです。

　万華鏡の具材は、自然の花や葉っぱ、種、木の実などを使います。 具材を集めるために、自然と身近な植物に触れる仕掛けになっていて、いろいろな草花に興味関心をもって欲しいなという想いを込めて実施しています。

　今回参加したこどもたちに、この想いが少しでも伝わり、これからも自然に対する興味を深めてくれることを願っています。

キャンプ

　わたしが団長をさせてもらっている、地元の活動団体をつれてキャンプをしました。

　テントを立てて、火起こしをして、飯盒でご飯を炊き、薪火でカレーをつくりました。元気なこどもたちですが、活動中はみんなで協力しててきぱきと動いてくれたので感心感心。

　テントで寝る体験が少ないので、夜はなかなか寝付けず、なかには一日中起きていた子も。 団長は何度もテントで寝ているので、眠っていたら夜中に起こされカブトムシとり、朝4時にまた起こされカブトムシとり、、、、、、朝の起床時間もこどもたちに無理矢理起こされました。

　普段は楽しいキャンプですが、今回は東北の避難所で生活している人たちのことを思いました。家族で落ち着ける家のあるありがたさ。

　キャンプを通して体験できること、気づくこと、学ぶことはたくさんありますが、災害に備えて普段からキャンプ生活に慣れておくことも大切なことのひとつかなと思います。

　テントで眠れなかったこどもたち、キャンプを通してたくましく育ってくれ！

水はどこからやってきてどこへ行くの？

　ご覧のタイトルのイベントを実施しました。１７人の親子が参加して下さいました。

　プロジェクトWET(Water Education for Teachers)という、「水」に関する教育プログラムを通して、単に知識を与えるのではなく、子どもたち自身がアクティビティ（活動）を通じ、「水」そのものや、その大切さや重要性に気づき、学んでいくことをねらいとして企画したイベントです。

　『青い惑星』で地球が水に恵まれた星であることをまず確認し、『大海の一滴』 で人間がのむことの出来る水がいかに少ないかを知ってもらいました。

　『驚異の旅』では、水が雲、川、湖、海、氷河、植物、動物、土、地下水と循環していることを体験してもらい、自分が水になったつもりになってどんな旅をしてきたかをふりかえってもらいました。そして、雲はローズのビーズというように、それぞれ色の違うビーズで旅のおみやげとしてブレスレットをつくりました。

　最後に、『アクアボディー』で人間の身体も地球と同じ７割が水なんだよということを知ってもらうとともに、人間のからだのなかにある水分は、いろんなところを旅してきて今自分のところにいるんだなということとともに、それが地球上の水のほんのわずかでしかないということに気づいてもらいプログラムを終了しました。

　親子ともに楽しみながら「水」について学んでもらうことが出来て良かったな〜と思います。

　最後にある子から「海は塩が溶けてるのに、湖は真水なのは何故ですか？」という質問。当たり前のように思っていたことを何でだろうと思える知的好奇心が素敵でした。

 

佐川美術館写生大会

　ご覧のタイトルのイベントが実施されました。

　園内の自然を絵に描いてもらうとともに、公園の自然を知ってもらおうとガイダンスをさせて頂きました。

　ガイダンスを通して、写生大会の参加者が何に対して興味を持っているのかが把握できたので、写生大会後半は絵を描いているこどもたちのコミュニケーションをとりながら、美崎公園の自然について知ってもらう機会が出来たので良かったです。

ミクロの世界を探検しよう

　ご覧のタイトルのイベントを実施しました。３５名の親子が参加して下さいました。

　最初に「ミクロコスモス」というDVDの『雨の小宇宙』というシーンを見てもらいました。このシーンは、雨粒が小さい生きものたちにとって、どれだけ怖いものなのかを知るのにもってこいです。特に、細長い葉っぱの上にいるテントウムシが、雨粒爆弾で飛ばされる場面はこどもたちに大好評でした。

　そのあと、虫の目線で、こびとになったつもりで、ネイチャーゲームのミクロハイクというアクティビティをしました。こどももおとなも、虫眼鏡を使っていつもと視点を変えて自然に密着！！

　ミクロハイクのあとは、ミジンコ類を採集して顕微鏡で観察しました。最初はアオミドロで顕微鏡の使い方を練習。そのあと、スポイトでミジンコをスライドガラスにのせて、カバーガラスをかぶせてのぞいてみたら、、、ゾウミジンコや、ケナガミジンコの仲間や、ケンミジンコなど、いろいろなミジンコ類を観察してもらうことが出来ました。ミクロの世界って、宇宙みたいに深いです。

夏の昆虫とふれあおう

　ご覧のタイトルのイベントを実施しました。

　曇り空のなか、  雨が心配でしたが  、幸いまとまった雨を降らせそうな雲もなく、親子60名を超える参加者が集まってくれました。

　こどもたちは、網を持ってチョウチョウをつかまえたり、バッタをつかまえたり、思いっきり公園のなかを駆け回ってくれたので何よりです。

　なかには、カブトムシをゲットした子や、羽化するために地上に出てきたアブラゼミをゲットした子も

　近くに虫とりを出来る環境がなかったり、生きものの採集が禁止されている場所も多いなか、みさき自然公園はいつまでも、こどもたちが網を持って元気に駆けずり回ることの出来る場所であるようにしたいな〜と改めて思いました。

水質調査と生き物調査

　地元中学3年生の選択理科で、ご覧の内容の環境学習を体験してもらいました。

　どこの施設でもそうだと思いますが、学校の授業とどう位置づけるかという問題もあり、なかなか中学生を受け入れる機会はなく貴重な時間です。 中学校学習指導要領には「自然体験を積極的に取り入れること」と明記されているんだけどな〜。行政の方針と学校現場とのギャップはなかなか埋まりそうにありません。

　学校の授業の実情や先生の大変さを知って、出来るだけ指導計画に沿った学習を提供するのが、環境学習の拠点施設としての役目のひとつかな〜と思い日々精進してます。

　水質調査では、パックテストなどを使って、透視度・pH・COD・DO・アンモニウム態窒素・りん酸態りんを測定。たまには、本格的な調査も指導してます。

　生き物調査では、水辺の生き物を採集して同定。コイ科の稚魚が多く採取でき、この公園の新川がコイ科魚類にとって貴重な産卵場所になっていることを改めて確認できました。

　あと、、、ウシガエルの餌として日本に持ち込まれたアメリカザリガニですが、ウシガエルのオタマをアメリカザリガニが食ってるところに遭遇！！

カレーと竹の水鉄砲づくり

　地元のこども会が遊びに来てくれました。

　午前中はカレーづくり、火起こしのお手伝いをしました。こどもたちは、火が消えてしまわないように薪をくべながら、薪の炎に苦戦しながらせっせとカレーづくりをしてくれました。

　午後は竹の水鉄砲づくりを体験してもらいました。布の巻き具合にこつがいるのですが、なかなかセンスのいいこどもたちでした。

　火を起こしたり、鋸で竹を切ったりという体験をする機会が少ないこどもたちに、こういう体験をもっともっと広めていきたいなと思いました。